近日，学院党委副书记、院长张书明先后深入经济管理学院、设计艺术学院、现代服务管理学院、外国语学院就“十四五”师资队伍建设与发展规划的编制工作进行调研和座谈交流，各学院班子成员、高层次人才代表、青年教师代表、民主党派、无党派人士代表等参加了座谈，人事处、教务处、科研处等相关部门负责同志陪同调研。

座谈会上，张书明一行认真听取了各学院代表对学校“十四五”师资队伍建设与发展规划的意见建议，详细了解了各学院在学科建设、人才培养、师资队伍建设发展等方面的现状和问题。学院负责人汇报了各自“十四五”师资队伍建设与发展规划进展情况。

张书明对各学院师资队伍建设发展相关工作给予充分肯定，对当前师资队伍建设中的难点堵点，分析提出了具体要求和实现路径，对青年教师成长发展方面的疑虑困惑，进行了耐心解答和亲切指导。他指出，科学编制、系统实施“十四五”规划，对于统一思想、凝聚力量、振奋精神，推动我校高水平应用型大学建设开好局、起好步意义十分重大。在“十四五”发展规划开局起步、应用型本科高校建设全面推进的关键档口和紧要关头，学校面临应用型本科高校建设、职业教育、申硕、审核评估等任务，统筹协调、有力推进各类人才队伍建设，强化“高水平双师型”教师队伍建设，是学校教育事业高质量发展的关键。一是要深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，在深化校院两级管理体制机制改革基础上，坚持人事结合、放管协调，持续深化人事制度综合改革，创新教师综合评价和分类评价，破除人才培养、使用、评价、服务、支持、激励等方面的体制机制障碍，提升人才政策精准化，赋能提升学校内涵式发展水平。二是要聚焦“外引内培”，紧紧围绕“高水平双师型”教师队伍建设目标，强力推进人才兴校战略，强化人才精准引进、职称改革、评价考核、绩效激励等相关工作，不断优化人才队伍结构，推动学校人才工作高质量发展。三是要充分调动各单位办学主动性和广大教职员工干事创业的积极性、创造性。各职能部门要优化政策环境，着力有效引导教师成长进步，激发教师从教内驱动力，形成优秀教师争相从教、尽展其才、不断涌现的良好局面；各学院要充分用好校院两级管理相关政策，切实增强战略意识和主动意识，千方百计做好师资队伍建设。

张杰在调研中指出，要坚持问题导向和目标导向相统一，坚持全面规划和突出重点相协调，坚持发扬民主、开门问计、集思广益，对大家的意见和建议会认真研究和吸纳，聚焦突出问题和明显短板，呼应广大教职员工的诉求和期盼，力求把“十四五”师资队伍建设与发展规划编制好、实施好。要深化体制机制改革，持续推进教师综合评价和分类评价改革，完善教师评价体系，健全以业绩、能力、贡献为导向的考核评价、绩效激励机制。要强化评价结果运用，深化职称评聘改革，开辟“直聘”“直通车”“揭榜制”等专业技术职务晋升绿色通道，发挥好“51251”人才工程激励作用，持续释放人才活力。要坚持引育并举，推进人才引育机制创新，加强高层次人才、“高水平双师型”教师精准引进，创新人才培养机制。要优化服务保障，秉承“以人为本”理念，营造关心人才、爱护人才、成就人才的浓厚氛围。

座谈交流中，各单位以高度的责任心和强烈的使命感，对学校“十四五”师资队伍建设与发展规划提出了意见和建议。大家纷纷表示，当前是我校进一步提升内涵建设、推动高质量发展、建设高水平应用型大学的攻坚时期，要结合自身专长发展和办学需求，纵向成队，明确自身职业发展定位；发扬主人翁精神，将个人职业发展与学校事业发展有机融合，砥砺奋进、携手同行，为推动学校教育事业高质量发展贡献智慧和力量。