为提升新进教师岗位适应能力、沟通协调能力、团队协作能力，以更好更快地融入学校文化、制度和环境，建设高素质教师队伍。近日，学校组织开展2023年74名新进教职工入职集中培训。

学校党委委员、副院长王林山在开班仪式上致辞，他对新入职教师表示热烈欢迎和祝贺，并就学院的办学历史与精神传承、校情现状及时代使命进行了介绍，对大家在山青高质量发展新征程中作出贡献寄予厚望。

开班仪式结束后，王林山以“为山青事业高质量发展贡献青春力量”为题，为全体新入职教师讲授第一堂思政课。王林山紧扣立德树人主线，结合自身教育工作经验，深度阐释了怎样成为一名新时代的“四有”好老师，向新教师们提出了希望和要求。一是要牢记“为党育人、为国育才”的初心使命。二是要树牢“躬耕讲坛、强国有我”的志向抱负。三是要践行“终身学习、业务精湛”的为师之道。四要强化“接续奋斗、山青有我”的责任担当。他强调：今年是贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是学校事业发展承前启后的关键之年，学校即将迎来第四次党代会，勉励老师们要在接续奋斗中挺膺担当、勇毅前行。

新进教职工进行了入职宣誓教育。优秀教师代表岳倩、新进教师代表王鹏分别发言，表达了“争当新时代“经师”与“人师”相统一的“大先生”，坚定不移地为学校各项事业高质量发展作出贡献”的使命担当。

新进教职工培训工作总体分三阶段进行：第一阶段为“集中培训”，主要围绕党的教育方针政策解读、师德师风教育、学校政策解读和职业素养提升等方面内容开展。通过宣誓仪式增强新进教职工责任感。通过第一堂思政课，帮助新进教职工树立正确的人生观、价值观，提高新进教职工的爱校荣校意识，增强对学校的责任感、使命感、荣誉感，自觉投身到学校事业高质量发展中。通过政策介绍和相关专题讲座，让新进教职工了解学校、熟悉校情，树立基本的职业道德观念和工作态度。第二阶段为专项培训，主要由教务处（教师发展中心）、学生工作部等相关部门组织开展。从专项培训结束到次年6月为“分类培训”，主要由各单位、部门组织，通过持续开展师德师风教育，具体学习教学、科研规范和职业技能，认真落实青年教师导师制度，使新进教职工基本能力和素质得到进一步提升。系统培训后“总结展示”，学校对全体新进教职工的培训工作进行全面总结，开展先进典型展示。

本次培训会上，中共山东省委党校教授戚桂锋就“牢牢掌握党对意识形态工作领导权”，山东师范大学教授、山东省泰山学者青年专家刘本森就“青年教师的治学与成长”，省留学人员和专家服务中心主任唐斌围绕“山东省高层次人才服务体系”，我校白洁教授围绕“如何上好一堂课”，权福军教授就“青年教师职业适应与活力成长--基于一个老教师的经验与反思”等分别做了专题讲座。

培训过程中，教师工作部、人事处、教务处、科研处、信息化工作办公室就管理制度、教学方法、科研方法、教学设计、智慧校园建设等，对新教师进行全过程、全方位、针对性的政策解读和指导。

本次培训工作得到了校领导、校内外专家及各部门领导的大力支持，老师们纷纷表示，要不断提升自身素质，增强责任心，以崭新的姿态，以饱满的热情和十足的干劲投入到教育教学工作；要常问常省，“何为己任”“为何担责”“如何担责”，尽快完成由“新人”到“主人”的转变，在学校事业发展的大潮中书写青春华章、成就有为人生！